巧解数学难题

小学生作文:巧解数学难题
作文字数:372
作者:邵冰清
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  • 数一点通》时,也遇到了一道难题:
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  • 瓶和每个茶杯各需多少元?”  
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  • 两次买的茶杯就一样了,水瓶就应该
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  • 了元,把上一次买的元减去就是×(
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  • 个)水瓶水瓶的价钱了,一个水瓶的
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  • 价钱便是()元,有了水瓶的价钱茶
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  • 杯就非常容易算了。用(×)()(
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  • 元)。算茶杯还有一种方法,(×)
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    无注音版:
      
       五()班 邵冰清
      
       同学们是不是在做题时会遇到一些难题呢?我在做妈妈给我买的《奥数一点通》时,也遇到了一道难题:“个水瓶和个茶杯共用去元,买同样的个水瓶和个茶杯共用去元。每个水瓶和每个茶杯各需多少元?”
      
       我一直在思考着该怎样来解决这个难题,正当我百思不得其解的时候,突然眼前一亮,想出来了,这样做:买这两种东西买了两次,第二次买的东西都变成上一次买的两倍,那么两次买的茶杯就一样了,水瓶就应该这样算:用元×(元),第二次就有了元,把上一次买的元减去就是×(个)水瓶水瓶的价钱了,一个水瓶的价钱便是()元,有了水瓶的价钱茶杯就非常容易算了。用(×)()(元)。算茶杯还有一种方法,(×)。
      
       哈哈,这道难题终于被我“征服” 了!
       指导 

      用假设法巧解数学题

      小学生作文:用假设法巧解数学题
      作文字数:636
      作者:周兢
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    •   射阳县实验小学四()班 周兢
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    •  指导老师:高翠萍
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      巧解数学难题

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      作者:潘钰
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    •   我翻开数学书,和往常一样飞速
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    • 舞动着手中的笔,本以为能像平时一
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      巧解数学难题

      小学生作文:巧解数学难题
      作文字数:372
      作者:邵冰清
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